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sábado, 13 de octubre de 2012

¿Qué pasa con la Junta de Carrera en RRTT?


Llega la segunda semana de octubre y la junta de carrera de Relaciones del Trabajo, no se reúne desde agosto. Se acerca fin de año y todavía no se han tratado varios temas centrales como las materias optativas, las materias de verano.

Sobre las materias optativas, aun no se ha convocado abiertamente a los docentes a presentar los proyectos para las materias optativas de 2013. Cabe recordar la situación de 2011, cuando a pesar de la convocatoria, no se discutieron los proyectos para seguir ofertando las mismas materias de siempre.

Las materias de verano corrieron similar suerte, ya que a pesar de los reiterados pedidos de tratamiento desde Democratización RT, las mismas fueron ofertadas de forma unilateral y sin tratamiento en la Junta de Carrera.

Por último, queremos destacar la falta general de debate en el seno de nuestra Junta de Carrera, espacio que entendemos como central para el debate democrático y la mejora de nuestra carrera. A pesar de que tanto la gestión actual, como los representantes de la mayoría no han rechazado directamente ningún proyecto presentado por Democratización RT (como el referido al inicio de debate sobre el Plan de Estudio), los mismos son girados a las comisiones de trabajo, donde aun no se han tratado. Más aun, la falta de debate en estos comisiones resultó en el nulo avance en ninguno de los temas propuestos como prioritarios para este año, como los debates sobre el establecimiento de pautas y criterios mínimos para las regularizaciones docentes y la oferta académica.

Remitimos a continuación la comunicación enviada por nuestros consejeros a la Dirección de Relaciones del Trabajo, luego de varios intentos sin respuesta:

Estimados,
Puesto que de acuerdo al cronograma original, la próxima junta de carrera está prevista para el viernes 19/10 no creo que consideren nuestra solicitud para reprogramar los encuentros de Junta y Comisiones para lo que resta del año. Es decir, que la Junta de Septiembre no se realizó, y la semana que viene tendremos Junta sin que las Comisiones de Docencia y Concursos y la de Seguimiento y Evaluación Curricular se hayan reunido, para avanzar con el trabajo pendiente.
De todos modos, les escribimos para que reiterar nuestra preocupación respecto de las materias optativas para el año 2013. En este sentido, les solicitamos que este tema sea prioritario para la próxima reunión, y que se convoque a la comunidad de profesores de la carrera a presentar sus propuestas antes de la sesión de Junta.
Atentamente.
Roxana Sánchez             Gisela Leone
Leandro Oyarzo             Diego Russo
Consejeros por Democratización RT

viernes, 9 de diciembre de 2011

Pobre e inconsulta oferta de Materias de Verano de Relaciones del Trabajo


Entendemos esta pobre oferta académica de verano que salió a difusión recientemente como el resultado de la falta de consulta y debate al respecto, lo que viene ocurriendo desde años anteriores.

A pesar los reiterados pedidos de apertura al debate sobre la oferta de materias de verano en los canales correspondientes (Junta de Carrera o su Comisión de Seguimiento y Evaluación Curricular), la Dirección de nuestra carrera ha decido, sin mediar respuesta alguna,  la oferta de las mismas, una vez más, de manera unilateral. Nuestro pedido de convocatoria urgente a una reunión extraordinaria para debatir las materias de verano pretendía analizar cuestiones insoslayables, tales como:

·         las materias que pueden (o no) ser ofertadas en verano y sus criterios de inclusión; así como la propuesta pedagógica, la carga de lectura y otros criterios que puedan surgir del debate;
·         la posibilidad de ampliar la oferta de materias de verano teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes;
·         la movilización de recursos necesarios para la oferta de materias de verano y
·         la visión de los estudiantes y docentes sobre la cuestión

Una vez más, entendemos esta manera de proceder de la Dirección de Carrera de Relaciones del Trabajo como una actitud poco democrática, al no consultar a los consejeros electos para tal fin, sobre todo a los docentes y estudiantes, principales afectados por esta situación.

No hace falta explicar lo importante que resulta para muchos estudiantes la posibilidad de hacer materias en verano.  Por este motivo queremos reiterar que las materias de verano deben ser tratadas, con la anticipación necesaria, en la Junta de Carrera o su Comisión de Seguimiento y Evaluación Curricular, ya que entendemos que es el espacio adecuado para debatir democráticamente este como tantos otros temas centrales para la mejora de las condiciones de cursada de los estudiantes.

No creemos que, existiendo una institución como la Junta de Carrera, que nos facilita la oportunidad de debatir los intereses de estudiantes, graduados y docentes, sea necesario derivar estos temas al Consejo Directivo, creemos que para ello existe esta instancia intermedia, donde el debate es exclusivo de nuestra Carrera.

lunes, 21 de noviembre de 2011

Pedido por las Materias de Verano

Compartimos a continuación la nota enviada en el día de la fecha a la Dirección de la Carrera de Relaciones del Trabajo solicitando una pronta reunión de la Comisión de Seguimiento y Evaluación curricular para tratar la temática de las Materias de verano, y para conocer la fecha de la próxima reunión de la Junta de Carrera.
Para leer el comunicado ingrese aquí.

domingo, 6 de noviembre de 2011

Sobre las Materias de Verano en RRTT


Parte del debate sobre la oferta académica de Relaciones del Trabajo se centra en la oferta regular de todos los cuatrimestres, la de materias optativas y la de materias de verano.

Desde Democratización RT consideramos que estos temas, por su centralidad en el desarrollo de la carrera de los estudiantes, deben tratarse en la Comisión de Seguimiento y Evaluación Curricular de la Junta de Carrera debido a la necesidad de debatir democráticamente los siguientes puntos:

·         Evaluación pedagógica respecto de las materias que podrían ser ofertadas en verano. Sostenemos que debe analizarse la extensión de los contenidos así como las características del  proceso de enseñanza - aprendizaje posible dentro de esas condiciones peculiares de cursada. No todas las materias pueden ser dadas en las condiciones previstas para las asignaturas en los cursos de verano. Algunas de ellas requieren un tiempo de maduración de los conceptos imposible de realizarse en lapsos breves entre clase y clase.

·         Respecto a los docentes: la posibilidad de dictar las materias debería implicar también considerar la asignación de recursos para tal fin. Entendemos que los docentes que dicten materias de verano tienen que recibir una remuneración acorde por dicha tarea. Esta situación se ha resuelto en ocasiones restringiendo y compensando la oferta de dicha materia o comisión durante el transcurso del cuatrimestre siguiente al dictado del curso de verano. Es decir, ante la carencia de recursos el docente que dicta materia en verano, no dicta la materia en el cuatrimestre. Las materias de verano deben ampliar y no restringir las condiciones habituales de cursada.

·         La voz de los estudiantes: consideramos que los estudiantes deben participar en la elección de posibles materias de acuerdo a y conociendo antes la evaluación pedagógica previa, según lo explicado en los párrafos anteriores.

¿Qué pasó con las materias de verano ofertadas para el verano 2011?
En la Junta de Carrera del 13 de diciembre de 2010, se informó sobre una serie de materias sin ningún tipo de debate serio al respecto. La Dirección de la carrera no envió los proyectos presentados a los consejeros electos para su debido estudio y evaluación previa a la reunión de Junta de Carrera y presentó un informe con las materias de verano a ofertar, sin otorgar ningún espacio a su tratamiento. Cabe señalar que sólo tres profesores ofertaron materias de verano: Angélico, Roudil y Andrade y se otorgaron sin ninguna dilución a fin de que la agrupación afín UES pueda “lucir” un logro en la Junta de Carrera, a la que la mayoría de sus consejeros ni siquiera asisten.

Desde esta perspectiva, sostenemos que este tipo de cuestiones no pueden subordinarse a intereses políticos de ninguna tipo, más que al desarrollo y mejoramiento de la oferta académica. En este sentido repudiamos en su momento, la estrategia de presentar -con la complicidad de la gestión y la mayoría de profesores y graduados- la oferta de materias de verano como un logro de la mayoría estudiantil en época de elecciones.

¿Qué pasó en 2011 al respecto?
A la fecha, no se ha conformado la Comisión de Seguimiento y Evaluación Curricular de la Junta de Carrera, instancia en la que deben discutirse la oferta de materias de verano.

En este sentido, seguimos insistiendo en la democratización de este tipo de decisiones, que afectan directamente a estudiantes y docentes, los cuales hasta el momento no han podido  expresar su voz al respecto.

Democratización RT
Estudiantes, Graduad@s y Docentes en Relaciones del Trabajo